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优化数学探究活动,构建高效数学课堂

常州市减负增效课题

 
 
 

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赵园园老师执教课题研究课《轴对称图形》2012.5.3  

2012-06-22 14:14:44|  分类: 精彩课堂 |  标签: |举报 |字号 订阅

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赵园园老师执教课题研究课《轴对称图形》2012.5.3 - kxlj119 - 优化数学探究活动,构建高效数学课堂
 
赵园园老师执教课题研究课《轴对称图形》2012.5.3 - kxlj119 - 优化数学探究活动,构建高效数学课堂
 
 
 
赵园园老师执教课题研究课《轴对称图形》2012.5.3 - kxlj119 - 优化数学探究活动,构建高效数学课堂
   2012.5.3我们课题组与殷雪梅小学数学组一起探讨关于学生的高效数学活动的问题,并由王霞老师和殷雪梅小学的赵园园老师各执教一节课题研究课,两节研究课为我们提供了广阔的研究思路,教学效果非常好。
   赵老师注重学生动手创造,感受对称美。皮亚杰指出:“要知道一个客体,就必须动之以手。”学生在感知的基础上,再进行学具操作,有利于学生形成表象,促使学生从具体思维向抽象思维的转化。平面几何图形中轴对称图形的判断是本节课学习的重点。在学生经历了生活化的情感体验和实践操作,对轴对称图形的认识也就水到渠成。这里完全放手让学生进行大胆猜想、辨别争论、动手验证,充分提供给学生从事数学活动的机会,使学生真正成为课堂学习的自主探究者。
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